À titre d’éducateur, tu as la capacité d’influencer positivement les garçons avec qui tu es en contact quotidiennement. Promouvoir les relations saines et égalitaires peut se faire en créant une atmosphère où l’on se sent bien d’échanger des idées et où l’on se sent en sécurité.
PARINI, Lorena (2006), Le système de genre : Introduction aux concepts et théories.
LAMOUREUX, Henri (2007), L’action communautaire
DURET, Pascal (1999), Les jeunes et l’identité masculine.
BADINTER, Élisabeth (1992), XY : De l’identité masculine.
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Tu peux souligner les journées spéciales. Pour aborder la question des relations saines et égalitaires, tu peux faire valoir l’importance de souligner les journées nationales et internationales spéciales.Tu peux demander l’aide de tes collègues et de tes élèves pour les souligner. Par exemple, tu peux coordonner des activités importantes qui permettront aux hommes et aux garçons d’être solidaires. Voici quelques suggestions : la Journée internationale de la femme (le 8 mars), la Journée internationale de lutte contre l’homophobie (le 17 mai), le mois d’octobre est le Mois de l’histoire des femmes, la Journée internationale pour l’éradication de la violence contre les femmes (le 25 novembre) et la Journée de commémoration nationale et d’action nationale contre la violence faite aux femmes (le 6 décembre). Ce type d’activité a forcément plus de portée lorsque les participants connaissent la raison d’être et l’importance de la Journée, la signification de leur action et leurs responsabilités par rapport à leur apprentissage.
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