La campagne Ça commence avec toi. Ça reste avec lui s’adresse aux hommes qui font partie de la vie des garçons. Pères, oncles, grands-pères, cousins, grands frères, animateurs, intervenants, enseignants, entraîneurs, voisins et alliés, la campagne propose des ressources pour maintenir un dialogue et communiquer de manière positive avec les garçons au sujet des relations saines et égalitaires avec les filles et les femmes.
GUILBERT, Georges-Claude (2004), C’est pour un garçon ou pour une fille?
PARINI, Lorena (2006), Le système de genre : Introduction aux concepts et théories.
LAMOUREUX, Henri (2007), L’action communautaire
DORAIS, Michel (2000), Mort ou fif : La face cachée du suicide chez les garçons.
DURET, Pascal (1999), Les jeunes et l’identité masculine.
BADINTER, Élisabeth (1992), XY : De l’identité masculine.
Tu peux souligner les journées spéciales. Pour aborder la question des relations saines et égalitaires, tu peux faire valoir l’importance de souligner les journées nationales et internationales spéciales.Tu peux demander l’aide de tes collègues et de tes élèves pour les souligner. Par exemple, tu peux coordonner des activités importantes qui permettront aux hommes et aux garçons d’être solidaires. Voici quelques suggestions : la Journée internationale de la femme (le 8 mars), la Journée internationale de lutte contre l’homophobie (le 17 mai), le mois d’octobre est le Mois de l’histoire des femmes, la Journée internationale pour l’éradication de la violence contre les femmes (le 25 novembre) et la Journée de commémoration nationale et d’action nationale contre la violence faite aux femmes (le 6 décembre). Ce type d’activité a forcément plus de portée lorsque les participants connaissent la raison d’être et l’importance de la Journée, la signification de leur action et leurs responsabilités par rapport à leur apprentissage.
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