Ça commence avec toi.
Ça reste avec lui.

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Au sujet de la campagne

La campagne Ça commence avec toi. Ça reste avec lui s’adresse aux hommes qui font partie de la vie des garçons. Pères, oncles, grands-pères, cousins, grands frères, animateurs, intervenants, enseignants, entraîneurs, voisins et alliés, la campagne propose des ressources pour maintenir un dialogue et communiquer de manière positive avec les garçons au sujet des relations saines et égalitaires avec les filles et les femmes.

Sondage

Merci de vous informer au sujet de la campagne Ça commence avec toi. Ça reste avec lui! un projet de la Campagne du ruban blanc et du Centre ontarien de prévention des agressions (COPA)

Nous vous demandons de prendre quelques minutes pour répondre aux questions suivantes afin de nous aider à déterminer l’utilité de l’information et des ressources fournies.

Grâce à l’information contenue dans le site Web, je me sens mieux outillé pour aider les garçons et les jeunes hommes à se renseigner sur les relations saines et égalitaires.

Tout à fait en désaccord En désaccord D’accord Tout à fait d’accord
Grâce à l’information contenue dans le site Web, je me sens mieux renseigné sur le rôle que je peux jouer dans la promotion de relations saines et égalitaires au sein de ma famille, de l’école ou de la collectivité.

Tout à fait en désaccord En désaccord D’accord Tout à fait d’accord
Veuillez indiquer à l’aide d’un crochet (ü) dans quelle mesure vous êtes d’accord avec les énoncés suivants :

Après avoir parcouru le site Web, je comprends mieux…
1. Comment influencer de façon positive l’opinion des garçons au sujet des relations saines et égalitaires et de l’égalité des sexes.
  
  Tout à fait en désaccord En désaccord D’accord Tout à fait d’accord
2. L’importance du rôle que jouent les hommes dans la promotion des relations saines et égalitaires auprès des garçons et des jeunes hommes qu’ils côtoient.
  
  Tout à fait en désaccord En désaccord D’accord Tout à fait d’accord
3. Les avantages que tirent les garçons, les jeunes hommes, les femmes, les filles et la société en général de mes efforts pour promouvoir les relations saines et égalitaires.
  
  Tout à fait en désaccord En désaccord D’accord Tout à fait d’accord
4. Comment être une personne compatissante et inspirante en donnant le bon exemple aux femmes et aux hommes sur le maintien de relations saines et égalitaires.
  
  Tout à fait en désaccord En désaccord D’accord Tout à fait d’accord
5. Les organismes et les ressources qui peuvent aider à faire avancer la cause des relations saines et égalitaires et de l’égalité des sexes auprès des enfants et des jeunes.
  
  Tout à fait en désaccord En désaccord D’accord Tout à fait d’accord
Choisissez, parmi les énoncés suivants, ceux qui s’appliquent le mieux à vous. Vous pouvez aussi faire un bref commentaire à la fin pour expliquer comment vous allez mettre en pratique l’information contenue dans le site Web et comment vous pouvez donner un petit coup de pouce aux garçons et aux jeunes hommes dont vous vous occupez.
1. Je vais parler des relations saines et égalitaires et de l’égalité des sexes à mon fils.
2. Je vais parler des relations saines et égalitaires et de l’égalité des sexes aux garçons de ma famille.
3. Je vais donner l’exemple en maintenant des relations saines et égalitaires avec les femmes et les hommes que je côtoie.
4. Je vais en apprendre davantage sur l’égalité des sexes pour mieux définir mon rôle dans la promotion de relations saines et égalitaires.
5. Je vais revoir mes engagements professionnels pour trouver des moyens de dédier suffisamment de temps à ma vie familiale.
6. Je vais me prononcer contre les propos et les comportements sexistes, homophobes et abaissants des gens qui m’entourent.
7. Je vais encourager les discussions sur l’égalité des sexes avec les jeunes de mon école et de ma collectivité.
8. Je vais encourager les discussions sur le rôle que jouent les garçons dans l’établissement de relations saines et égalitaires dans mon travail à l’école, au sein de la collectivité et comme bénévole.
9. Je vais commémorer les dates importantes, comme la Journée internationale de la femme et le 6 décembre, avec les jeunes de mon école et de ma collectivité.
10. Je vais approcher des partenaires communautaires pour les inciter à m’aider à promouvoir des relations saines et égalitaires ainsi que l’égalité des sexes auprès des jeunes de mon école et de ma collectivité.
11. Je vais parler du site Web aux autres personnes que je côtoie dans ma vie professionnelle et personnelle.
12. Je vais visiter un des sites Web auquel me renvoie une ressource ou un lien pour obtenir plus d’information sur des relations saines et égalitaires.
13. Autres commentaires :
Combien est 9 + 9? (Question Anti-SPAM)

» Consulte la piste du jour

Tu peux souligner les journées spéciales. Pour aborder la question des relations saines et égalitaires, tu peux faire valoir l’importance de souligner les journées nationales et internationales spéciales.Tu peux demander l’aide de tes collègues et de tes élèves pour les souligner. Par exemple, tu peux coordonner des activités importantes qui permettront aux hommes et aux garçons d’être solidaires. Voici quelques suggestions : la Journée internationale de la femme (le 8 mars), la Journée internationale de lutte contre l’homophobie (le 17 mai), le mois d’octobre est le Mois de l’histoire des femmes, la Journée internationale pour l’éradication de la violence contre les femmes (le 25 novembre) et la Journée de commémoration nationale et d’action nationale contre la violence faite aux femmes (le 6 décembre). Ce type d’activité a forcément plus de portée lorsque les participants connaissent la raison d’être et l’importance de la Journée, la signification de leur action et leurs responsabilités par rapport à leur apprentissage.

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